Implementation of Peer Teaching Model in Badminton Learning in Smp Negeri 4 Purwadadi
DOI:
https://doi.org/10.35706/jlo.v2i4.5517Abstract
This study aims to describe the implementation of the peer teaching model in badminton learning in class IX of SMP Negeri 4 Purwadadi. The problem of this study is to describe how to describe the implementation of the peer teaching model in badminton learning in class IX of SMP Negeri 4 Purwadadi. This research is a case study research, which describes how the process and results of implementing the peer-teaching model in badminton learning at SMP Negeri 4 Purwadadi, the subjects in this study were 1 physical education teacher, 1 tutor student and 3 students. Data collection techniques used in this study were observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used in this research are data reduction and data display techniques. The results of the study stated that the process of implementing learning using the peer teaching model had been going quite well and the results of the learning using the peer teaching model in the aspect of material mastery, attitudes and practical skills were quite good as seen from the changes that occurred in students and students in class IX SMP Negeri 4 Purwadadi.
Downloads
References
Abduloh. (2020). Pembelajaran Berbasis Karaktek Nilai. Mendidik: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 6 No.2.
Aprillia, et al. (2020). Hubungan Kebugaran Jasmani Terhadap Tingkat Konsentrasi Siswa di SMAN 9 Bekasi. Jurnal Literasi Olahraga, 1(1), 77–81. https://doi.org/https://doi.org/10.35706/jlo.v1i1.3923.
Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.. Jakarta: Rineka Cipta.
Aqib, Z. dan Murtadlo, A. (2016). Kumpulan Metode Pembelajaran Kreatif dan Inovatif. Bandung: Satunusa.
Depdiknas. (2003). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.Jakarta : Balitbang Depdiknas.
Eka Putri, T., Kurniawan, F., & Hadi Wijaya, H. (2021). Pengaruh Alat Bantu Media Terhadap Keterampilan Hasil Lay Up Shoot Pada Ekstrakurikuler Bola Basket SMA Negeri 1 Sukatani: Media anti-media Tool, basketball lay up shoot skills. Jurnal Literasi Olahraga, 2(2), 142–150. https://doi.org/10.35706/jlo.v2i2.4875
Febianti, Yopi. (2014). Peer Teaching (Tutor Sebaya) Sebagai Metode Pembelajaran Untuk Melatih Siswa Mengajar. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol. 2 No.2.
Gery, et al. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Dalam Kebugaran Jasmani Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 12 Sekolah Ma Nurul Huda. Jurnal Literasi Olahraga, 1(1), 60–65. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.35706/jlo.v1i1.3979
Gustiawati, R. (2015). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani (Implementasi Evaluasi pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan). Bandung: Multi Kreasindo.
Kasanudin Kasan, et al. (2020). Small Side Games Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola SMPN 2 Cilamaya Kulon. Jurnal Literasi Olahraga, 1(1), 1–7. https://doi.org/https://doi.org/10.35706/jlo.v1i1.3940
Menengah Pertama Negeri 1 Sidodawa Kecamatan Patik Raja Kebupaten Banyumas
B. Suryosubroto. 1997. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta : PT. Rineka Putra.
Candra Gumilar. 2015. Hubungan Model Pembelajaran Cooperative Learning Terhadap Kerjasama Siswa Dalam Pembelajaran Bola Tangan Siswa Kelas XI SMAN 2 Klari. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Singaperbangsa Karawang.
Ega Trisna Rahayu. 2016. Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani (2): hal 61-99
Eri Akhid Hermawan (2001).“Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehtan Di Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Kulon Progo.
Hamzah B. Uno. 2008. (2011). Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Huesdarta & Yudha M. Saputra. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Martin, Yamin. (2005). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Ciputat: Gaung Pesada Press
Nana Sudjana. (2002). Penilaian HasilProses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Resty Gustiawati. 2015. Evaluasi Pendidikan Jasmani.(1): hal.37-73
Rusli Lutan. (2001). Asas-Asas Pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Dirjen Olahraga : Depdiknas.
Suharsimi, Arikunto. 2002. Metodologi Penelitian. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sumardi Suryabrata. (1983). Metodologi Penelitian. Jakarta : CV. Rajawali 80
Syaiful Sagala. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : CV. Alfa Beta
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Jurnal Literasi Olahraga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1.jpg){kind=small}
