The Relationship of Learning Contract with Students’ Discipline in Physical Education Learning at Grade VIII of SMP Negeri 1 Purwasari
Using contract learning methods for student discipline
DOI:
https://doi.org/10.35706/jlo.v1i1.3885Abstract
This study aimed to determine the relationship between learning contracts with students’ discipline in Physical Education learning at class VIII of SMP Negeri 1 Purwasari. The background of this problem was the lack of students discipline in physical education learning so that the author tried to use a learning contract to see how students’ discipline in Physical Education learning. This research method was correlational. The population of this study was all the students at class VIII of SMP Negeri 1 Purwasari, with a sample number of 102 students. The data collection techniques used were observation and questionnaire. The data analyses used were descriptive data analysis techniques and inferential analysis techniques (by using Pearson product-moment correlation analysis techniques). The results of this study indicated that the r count was greater than r table then it can be concluded that there was a significant positive correlation between learning contracts with student discipline showing a positive correlation of 37.45%. With the t distribution table, with a significant level of 0.05 and dk = 102 so that the r table = 0.195 was obtained. Because r count was greater than the r table (0.612> 0.195).
Downloads
References
Aji, B. S., & Winarno, M. E. (2016). Pengembangan instrumen penilaian pengetahuan mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (pjok) kelas viii semester gasal. Pendidikan, 1(April 2015), 21–22. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jp.v1i7.6594
Andi, Z. R. (2015). Hubungan kecemasan dan perilaku terhadap prestasi belajar mahasiswa pendidikan biologi angkatan 2013 uin alauddin makassar [Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar]. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/3292/1/Andi Riswanti. Z.pdf
Andriyani, L. N., Susilawati, S., & Zulaiha, S. (2019). Implementasi strategi learning contract untuk meningkatkan kemandirian siswa kelas IV mis guppi 11 Rejang Lebong. IAIN CURUP.
Apriyani. (2015). Penerapan metode learning contract untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran qur’an hadits di masdrasah ibtidaiyah qur’aniah 1v palembang [Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang]. In e-prints. http://eprints.radenfatah.ac.id/id/eprint/273
Arikunto, S. (2008). prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Rineka Cipta.
Bakhri, W. D. R. (2016). Tanggapan siswa terhadap pembelajaran pejasorkes dalam membentuk perilaku disiplin kelas iv, v dan vi sd muhammadiyah mulusan ii. PGSD Penjaskes, 1(7), 2. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/41086
E.B Hurlock. (2003). Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Erlangga.
Eka, A. N. (2014). Pengaruh penerapan learning contracts terhadap motivasi belajar menghias busana di smkn 3 purworejo [Universitas Negeri Yogyakarta]. In e-prints@uny. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/41034
Elly, R. (2016). Hubungan kedisiplinan terhadap hasil belajar siswa kelas v di sd negeri 10 banda aceh. Jurnal Pesona Dasar, 3(4), 43–53. http://www.jim.unsyiah.ac.id/pgsd/article/view/371
Gustiawati, R. (2017). Penerapan materi model pembelajaran permainan kecil di dalam permanasan terhadap motivasi belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada siswa kelas VI SDN Mekarsari 05 Tambun Selatan Kabupaten Bekasi. Motion: Jurnal Riset Physical Education, 8(1), 50–58.
Gustiawati, R., Fahrudin, F., & Stafei, M. M. (2015). Implementasi model-model pembelajaran penjas dalam meningkatkan kemampuan guru memilih dan mengembangkan strategi pembelajaran penjasorkes. Majalah Ilmiah SOLUSI, 1(03), 33–40. https://doi.org/10.26740/jossae.v1n1.p27-31
Hevi, R. P., & Purnamasari, I. P. T. (2018). Tingkat kedisiplinan siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani kelas iv dan v di sdn punukan kabupaten kulonprogo. PGSD Penjaskes, 7(5), 13. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jossae/article/view/5
Iqbal, M., Amiruddin, A., & Nusufi, M. (2016). Tingkat Kedisiplinan Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani pada Siswa SMP Negeri 13 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi, 2(1), 1–12. https://www.neliti.com/publications/188873/#cite
Kardialis, D., Amiruddin, A., & Ifwandi, I. (2018). Analisis disiplin siswa pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMA 13 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi, 4(3), 120–135. http://www.jim.unsyiah.ac.id/penjaskesrek/article/view/9745
Kurniawan, A. (2012). Tingkat kedisiplinan siswa kelas atas dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani di sdn 1 brakas kecamatan karanganyar kabupaten purbalingga. E-Prints@uny, 64. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/7788
Moenir, A. ., & Adeng, H. (2018). Pengaruh gadget terhadap sikap disiplin dan minat belajar peserta didik. 4(2), 86–97. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v4i2.3380
Muhammad, A. A. (2013). Penerapan pembelajaran metode tutor sebaya dan learning contracts untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV A MI Islamiyah Sukun Malang [Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang]. http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/7255
Mulyasa. (2012). praktek penelitian tindakan kelas. PT Remaja Rosdakarya.
Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Rineka Cipta.
Oktafiani, K., & Samsudin. (2019). Memaksimalkan perkembangan motorik siswa sekolah dasar melalui pembelajaran penjaskes. 6(2), 318–328. https://tunasbangsa.stkipgetsempena.ac.id/?journal
Ruslan, G. A., Abdul, S., & Setio, N. (2019). Peningkatan kemampuan renang gaya kupu-kupu melalui strategi pembelajaran variatif bagi mahasiswa. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 18(2), 107–113.
Saputra, S. H., Kusuma, I. J., & Festiawan, R. (2020). Hubungan tinggi badan, panjang lengan dan daya tahan otot lengan dengan keterampilan bermain bulutangkis. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(1), 93–108. https://doi.org/10.31571/jpo.v9i1.1744
Suhara, A. M., & Fauziya, D. S. (2017). Penerapan strategi active learning tipe kontrak belajar dalam kegiatan menulis artikel. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 7(1), 71–85. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23969/literasi.v7i1.291
Additional Files
Published
Versions
- 2021-07-21 (3)
- 2020-10-13 (2)
- 2020-09-17 (1)
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2020 Jurnal Literasi Olahraga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1.jpg){kind=small}
