Systematic Literature Review: Penerapan Model Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
Keywords:
Era digital, kemampuan pemecahan masalah matematis, pembelajaran matematika, problem based learningAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis murid. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis lima artikel yang relevan dan terbit antara tahun 2015–2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan model PBL secara konsisten mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Model ini membantu murid memahami konsep secara mendalam, berpikir kritis, serta mengaitkan pembelajaran dengan konteks kehidupan nyata. PBL juga menumbuhkan kemandirian belajar dan kemampuan kolaboratif siswa di era digital. Namun, implementasinya masih menghadapi kendala seperti kesiapan guru dalam merancang masalah kontekstual dan keterbatasan waktu pembelajaran. Secara keseluruhan, penerapan PBL efektif digunakan dalam pembelajaran matematika karena dapat membentuk pola pikir logis, adaptif, dan solutif sesuai tuntutan pembelajaran abad ke-21.
Downloads
References
Amam, A. (2017). PENILAIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP. Jurnal Teori dan Riset Matematika (TEOREMA), 2(PENILAIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP), 39–46.
Arissona Dia Indah Sari, A. D. I. S., Tatang Herman, Wahyu Sopandi, & Al Jupri. (2023). A Systematic Literature Review (SLR): Implementasi Audiobook pada Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 661–667. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5238.
Imam, I., Ayubi, A., & Bernard, M. (2018). PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1(3), 355–360. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i3.355-360.
Yustianingsih, R., Syarifuddin, H., & Dan Yerizon, Y. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VIII. Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 1(2), 258–274.
Sri Sumartini, T. (2016). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Masalah (Vol. 5, Nomor 2). http://e-mosharafa.org/
Yuhani, A., Sylviana Zanthy, L., & Hendriana, H. (2018). PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1(3), 445–452. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i3.445-452.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhamad Aufa Ulinuha, Gadis Aulia Ardhani, Tiara Nanditasari Irwansyah, Mutiara Nur Hidayah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
